第八九九章 被人收割走的水稻（三合一）（1/5）

清晨的风在吹着，带着一些凉意，让人忍不住紧紧身上的衣服。

青雀旗子被风带动着在空中轻轻舞动，发出一些声响。

背着双肩背包、打着绑腿的韩成，扭头往回看了一眼。

青雀部落高大的围墙前面，站着诸多送别的人。

其中站在白雪妹身边的小杏儿与小豌豆还在那里不住的对着自己挥舞着小手。

韩成对着他们用力的挥挥手，就扭过头来，与众人一起继续往前走。

显得有了一点老态的福将，跟在跟在韩成身边，与韩成同步而行。

繁衍出来了一大群子孙的它，如今变得安静了，没有之前那样的活泼，就连在部落里的时候，都不再如同以往那样，没事就跟鹿大爷对练了。

与上一次的出行相比，这一次的队伍要大的多。

除了四十个成年公民之外，韩成还带了六十个成年奴隶。

这些奴隶之中，有二十个是部落里的老奴隶，剩下的四十个是新加入部落几个月的来自于黑石联军的新奴隶。

除此之外，还带了二十个年纪大约在八岁以上的未成年人。

这些未成年人也能够做上不少的事情。

比如用鱼笼捕获鱼虾、用竹子做成的卡捉沼泽地里面的泥鳅，帮助众人获取食物等。

不管韩成怎么在部落里推行教育，有一点都不能否认，那就是部落里目前的生产水平，根本就不可能支撑得起所有的未成年人上全日制的课。

在上学的同时，这些孩子们都要参加劳动，在掌握基本的生活技能的同时，还要学些上一些技术，并尽可能的往深处钻研。

除了一小部分人可以在学问这条路上走的更远一些之外，更多人都会在小学五年级结束之后，就正式的投入到部落的各种生产生活之中。

经过语文与数学的熏陶与启蒙的他们，在进行各类生产与生活的时候，更容易比原来的人做出来一些成绩。

学习，从来都不是目的，通过学习掌握和明白一些东西，并将其运用到生活之中，使得生活变得更好，工作变得更出彩，才是学习的真正目的所在。

通过学习所学到的东西，可以是一些知识，也可以是一些精神。

也是因此，在这一趟的行程里，韩成带上了这二十个未成年人。

当然，他们的学业也不会被耽误，到了地方之后，将会由他这个担任刚刚搭建起框架、还没有正式开学就已经放假的青雀小学的校长亲自教授他们。

与之前先比，这次前来的公民的构成与之前也有了不同。

贸这个活地图以及沙师弟这个神箭手都有跟随，再一次的随着他一起南下。

猫耳还有另外两个木匠室的人，也各自带着工具在南下的队伍之中。

除了他们之外，还有几个擅长做陶器、烧瓦的人，以及两个跟着石匠木头学习出来的石匠。

与上一次相比，这一次技术人员更多。

当然，受制于人数，许多事情都不能职业化的缘故，青雀部落现在依然走的全民皆兵的路子。

这些技术人员也是参加训练的，不过没有那样频繁。

虽然如此，在遇到危机情况的时候，这些人也一样能够操起武器往前冲。

除此之外，驴子、鹿这两种主要用来托运的牲畜也带了四十八头。