第283章 正国本(圆五)臣请去职闲住（1/5）

为什么高务实回答这句话之前还得朝朱翊钧看一眼呢？因为这怀抱中的朱常灏虽然已经被陈矩称呼为“小爷”，但毕竟此时皇帝并未亲口说出这句话，那么高务实就不能理所当然地完全按照太子来对待他。

这就不得不说一下有明一朝对皇子的教育问题了。大明因为常常被后人认为奇葩皇帝多，从而使人认为明朝的皇子教育很有问题。

其实不然。至少从制度层面而言，大明对于皇子的教育是有比较系统的规定以及不少“惯例性安排”的。

有明一朝的皇子要接受教育，大致可以分为“学前教育”和“正规教育”两个范畴。其中“学前教育”基本上是后妃教育和宦官教育。

一般而言，中国历代皇族宗室子弟从一出生便生长在深宫内苑，没有达到一定的年龄是不允许出宫的，而一般的朝臣和侍讲人员也不能进入后宫内庭，大明当然也是一样。明朝宫廷内的幼小皇子就处于这种状态下。

于是，诸幼小皇子的启蒙教育通常便由太后、皇后及其生母来承担了。当然，本身这也是中国古代社会的普遍情况，不仅皇族，其他世家大族、地方豪强甚至普通家庭，大致都是这样的模式。

那么，后妃能管好小皇子的启蒙教育吗？一般来说其实是可以的。

太祖的皇后马氏“仁慈有智鉴，好史书”，“勤于内治，暇则讲求古训。”由于马皇后自身对史书古训掌握较好，她对小皇子的读书教育也十分严格。

众所周知，明清时期以程朱理学为国家的正统思想。洪武年间就已“诏以熹书立于学宫”。所以，对于朱熹的作品及思想，大明的皇帝们都会想尽办法让他们的子孙去学习钻研。这其中，朱熹的《小学》在大明宫廷里就是非常重要的蒙学教材。

马皇后以《小学》为范本，在教幼子识字、学习规范礼仪的同时，也给予他们一些道德品质的约束。而成祖仁孝皇后徐氏，在很小的时候就喜欢读书，当时人称她为女诸生中的人杰。

那么，马氏、徐氏这样聪慧贤达的皇后在明朝算少数吗？倒还真不是。有载：“本朝仁孝皇后着《内训》，又有《女戒》，至章圣皇太后又有《女训》，今俱刻之内府，颁在宇内。”

可见，后宫女子尤其是太后、皇后，她们大多出身在中下级官员家庭，自己也是读过书的，即便早年读得不够，入宫之后也有读书的机会。

因此，她们把宫中原有的启蒙教材加上自己的感悟编成警醒幼子的书籍及话语，立于内府之中，让诸幼子耳濡目染，从而达到学习借鉴的目的。